Akıl ve zekâ oyunları eğitimimiz ile öğrencilerimizin; süratli, doğru ve çabuk düşünebilmeyi, planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini, olayları doğru yorumlama becerisini, kendine güven duygusu geliştirmeyi, kurallara uymayı, dostça oynamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, kazananı kutlamayı öğrenmelerini sağlamak hedeflenmektedir. Öğrencilerin satranç ve akıl oyunları turnuva kurallarını bilme ve uygulamalarına fırsat tanımak için sınıf içi, okul içi ve il genelindeki turnuvalara katılımları desteklenir. Akıl ve zekâ oyunları dersleri oyun temelli eğitim sistemi içinde satranç, kutu oyunları ve kâğıt kalem oyunları olmak üzere üç alanda hem eğlenceli hem öğretici hem de eğitici bir program ile uygulanmaktadır. Satranç ve akıl oyunları sisteminde öğrenciler ön plandadır. Kolay görünen oyunlar adım adım zorlaşırken öğrencinin kendisini geliştirmesine olanak sağlar. Böylece farkına varmadan oyunlar ile mücadele ruhu oluşturulur.

 

ÖĞRENCİLERİN İLKOKUL SÜRESİNCE AKIL VE ZEKÂ OYUNLARI DERSLERİNDE ELDE ETTİKLERİ KAZANIMLAR;

• Karşılaştıkları problemleri anlayabilir, olaylar arasında bağlantı kurabilir, sonuca ulaşabilmek için plan yapıp uygulayabilirler.
• Mantıksal olarak düşünerek duruları tümevarım ve tümdengelim yöntemleriyle değerlendirip çıkarımlarda bulunabilirler.
• Günlük hayatta ve derslerinde karşılaştıkları problemlerle ilgili farklı çözüm yöntemlerini araştırır, strateji geliştirir ve deneyimlerler.
• Yaşamları boyunca gerekli olacak akıl yürütme işlevini bilir ve bunu uygulayabilirler.
• Konsantrasyon süre ve derinlikleri artar.
• Okuduklarını anlama, anladıklarını uygulama beceri ve hızları artar.
• Sorunlarla başa çıkma, yenilgi karşısında pes etmeme ve yeniden başlayabilme becerileri artar.
• Motor becerileri gelişir.
• 3-boyutlu görebilme, görünmeyeni canlandırabilme becerileri artar.
• Çok yönlü, stratejik, eleştirel düşünebilirler.
• Eldeki verileri doğru değerlendirerek bunları sonuca ulaşmada verimli ve akılcı kullanabilirler.
• Planlı hareket etme yetisi kazanırlar.
• Hızlı düşünme ve karar verme becerileri gelişir.
• Durumlar karşısında farklı çözüm yolları/stratejileri geliştirebilirler.
• Kaybetmeye tahammül ederek başaranı ve başarıyı takdir edebilirler.
• Ekip çalışmasına yatkınlıkları artar.
• Sosyal başarıları artar.
• Akademik (sınav/ders) başarıları artar.

 

 

 

 

İLKOKUL SÜRESİNCE  AKIL VE ZEKÂ OYUNLARI DERSLERİNDE YAPILAN ÇALIŞMALAR

• Öğrencilerimizin eğlenerek gelişmelerini ve öğrenmelerini hedeflediğimiz derslerimizde öğrencilerimizin ders boyunca aktif olmaları, öğrendikleri oyunları sürekli deneyimlemeleri sağlanmaktadır.
• Haftada 1 ders saati olarak verilen derslerimizde öğrencilerimiz, belirlenen müfredat dâhilinde yaş gruplarına uygun olan oyunların eğitimine katılarak ilgili oyunlara yönelik becerilerini geliştirirler.
• Akıl oyunlarında sadece dersi dinleyen ve cevap veren değil, dinleyen, cevap veren, fark eden, tanıyan, planlayan, kurgulayan öğrenciler yetiştirmeye yönelik dersler planlanmaktadır.
• Sınıf içi, okul içi turnuvalar düzenlenerek öğrencilerin sürekli zinde kalmaları sağlanmaktadır.
• Yerel, ulusal ve uluslararası yarışmalara katılım sağlanmakta, bu yarışmalara katılan öğrencilerimize yönelik özel çalışmalar yapılmaktadır.
• Özel tasarımlı akıl ve zekâ oyunları atölyemizde aşağıdaki oyunların eğitimi verilmektedir:

 

◊ Satranç	◊ Mangala	◊ Quoridor
◊ Reversi	◊ Penta Go	◊ Geo Penta
◊ Look Look	◊ Q-Bitz	◊Abalone
◊ Triangle Game	◊ Go	◊ Equılibrio
◊ Üçtaş	◊ Dokuztaş	◊ Kulami
◊ Match Madness	◊ Piramit	◊ Sudoku
◊ Kendoku	◊ Kakuro	◊ Tangram
◊ T-Puzzle	◊ Tic Tac Toe	◊ Tactix